Hoy hablaré de los cursos de Udacity. Empezaremos por esta plataforma porque tiene el sistema que menos me gusta.
En Udacity los cursos empiezan pero "no acaban", es decir que una vez que se han subido a la red permanecen ahí para que el que quiera se pueda apuntar. De tal manera que los puedes seguir "a tu ritmo" cosa que parece una buena idea pero, ¿ cuántos libros, cuántas cosas habéis intentado aprender vosotros a vuestro ritmo y siguen ahí?
Tiene por ahí una opción que no he tocado dónde dice que puedes obtener créditos de alguna universidad americana. En este caso supongo que el curso será de pago y deberás empezarlo cuando se abre el curso, pero no lo sé.
La "interface" está menos trabajada o me gusta menos que la de las otras plataformas; es simplemente un video de cada lección, eso sí, dividido en pequeños vídeos de unos pocos minutos que te permiten dejarlo en un punto concreto. El sistema te guarda este punto y al volver empiezas desde donde lo dejaste. Obviamente puedes saltarte videos, lecciones, volver atrás, etc.
Dentro de los videos suele haber preguntas o quizzes (como lo llaman ellos), que se responden de forma interactiva.
Al final de cada lección hay un set de ejercicios o problemas. Y al cabo de unas lecciones un examen para que cuando acabes te imprimas el "certificado" (esto lo he leído por ahí, no he acabado ni un curso).
El sistema de impartir la clase es bastante curioso y por lo que he visto en un vídeo lo tienen que hacer en un estudio de grabación. Es como una smartboard pero luego editan la película. La verdad es que eso sí está muy trabajado porque la edición sigue muy bien el ritmo de clase. Además los dos cursos que he visto siguen el mismo sistema, a diferencia de las otras plataformas donde cada clase usa un sistema que es de su padre y de su madre.
La "gran" ventaja de esta plataforma (no es una gran ventaja) es que los cursos están divididos en niveles; beginner, intermediat y advanced. Así ya sabes de que palo va. Aunque no estoy muy seguro de lo "advanced que es el advanced", será opinable
Aquí algunos ejemplos, por poner algo porque hay bastantes.
"Differential equations in action", "HTML 5 game development", "Introduction to parallel programming"
17 de junio de 2013
14 de junio de 2013
Videos de curso de Android
Hace unas semanas una compañera de trabajo me pasó los videos de un curso de Android impartido en la UPM creo. (Un estudiante de esta carrera se lo pasó a la persona que me lo envió)
El profesor parece entretenido, aunque yo sólo miré la introducción. En la que se habla de las evoluciones de los SO móviles, cuál se vende más, etc. Así que si os lo queréis saltar.... El segundo video de la introducción va de el software que se necesita y cómo instalarlo, no recuerdo si lo vi entero así que no sé si habla de más cosas. El editor que usan es eclipse, gratuito. Algún día si tengo tiempo intentaré ponerme.
El profesor parece entretenido, aunque yo sólo miré la introducción. En la que se habla de las evoluciones de los SO móviles, cuál se vende más, etc. Así que si os lo queréis saltar.... El segundo video de la introducción va de el software que se necesita y cómo instalarlo, no recuerdo si lo vi entero así que no sé si habla de más cosas. El editor que usan es eclipse, gratuito. Algún día si tengo tiempo intentaré ponerme.
Introducción
Programación Android (I)
Programación Android (II)
Programación Android (III)
Programación Android (IV)
La persona que le pasó los videos a las que me los envío advertía que a él no le funcionaron en Chrome pero sí en Firefox.
Sí hay alguien interesado tengo los apuntes de que me enviaron y ejemplos. Los que sepáis algo de este tema quizá sacarías más de ir directamente a los apuntes (que no he mirado).
Se menciona en algún punto del vídeo que al curso siguiente tienen un curso para programar aplicaciones en iOS (objective-C y XCode). Así que intentaré hacerme con ello el próximo curso para ponerlo por aquí
MOOC (Massive online open-course)
(Sí he decidido volver a escribir algo en el blog, qué cosas!)
Hace ya unas semanas que fui descubriendo unas páginas muy interesantes con cursos ofrecidos por las universidades americanas. (Están todas esas que conocéis de las películas y aquellas de las no habrá oído hablar ni Dios). En algún lugar también hay páginas de otros sitios.
Son cursos gratuitos, aunque suelen tener una versión de pago dónde supongo que deben asegurarse de tu identidad, de que haces tú el examen, proyectos, quizzes, etc... y así que el título sea más oficial.
La mayoría de cursos son de introducción a algo o de nivel básico (supongo que para interesar a más gente) pero también los hay de nivel superior. Cuando digo nivel básico no me refiero a nivel secundaria, todos requieren que, al menos, sepas leer. Bueno en serio, suelen ser de nivel universitario (pero de introducción) entre otras cosas porque muchos son una versión online (quizá más corta) de los que se imparten en la universidad correspondiente.
Las páginas que más he visitado son:
Coursera
Udacity
EdX
No he hecho una estadística pero me ha parecido que la mayoría se relacionaban con el mundo de la informática, Computer Science, que le llaman ellos y que es un termino mejor. Aunque hay de todo, por ejemplo de hablar en público o de composición musical por citar sólo dos.
Aquí teneís una página donde agrupan todos los cursos y plataformas: Class-Central
Por si os lo preguntáis hay universidades españolas que también ofrecen esto: Miriada X pero no los he mirado demasiado. No parecían tan "cool"
En próximos posts comentaré las diferencias entre los tres links que he puesto; Udacity, coursera y edX
Hace ya unas semanas que fui descubriendo unas páginas muy interesantes con cursos ofrecidos por las universidades americanas. (Están todas esas que conocéis de las películas y aquellas de las no habrá oído hablar ni Dios). En algún lugar también hay páginas de otros sitios.
Son cursos gratuitos, aunque suelen tener una versión de pago dónde supongo que deben asegurarse de tu identidad, de que haces tú el examen, proyectos, quizzes, etc... y así que el título sea más oficial.
La mayoría de cursos son de introducción a algo o de nivel básico (supongo que para interesar a más gente) pero también los hay de nivel superior. Cuando digo nivel básico no me refiero a nivel secundaria, todos requieren que, al menos, sepas leer. Bueno en serio, suelen ser de nivel universitario (pero de introducción) entre otras cosas porque muchos son una versión online (quizá más corta) de los que se imparten en la universidad correspondiente.
Las páginas que más he visitado son:
Coursera
Udacity
EdX
No he hecho una estadística pero me ha parecido que la mayoría se relacionaban con el mundo de la informática, Computer Science, que le llaman ellos y que es un termino mejor. Aunque hay de todo, por ejemplo de hablar en público o de composición musical por citar sólo dos.
Aquí teneís una página donde agrupan todos los cursos y plataformas: Class-Central
Por si os lo preguntáis hay universidades españolas que también ofrecen esto: Miriada X pero no los he mirado demasiado. No parecían tan "cool"
En próximos posts comentaré las diferencias entre los tres links que he puesto; Udacity, coursera y edX
5 de junio de 2012
Mejora del sistema educativo
Aquí tenéis un enlace a un resumen del manifiesto que presentaron unos economistas para la mejora de la educación. Me parece que dice cosas interesantes.
Con lo que más me he quedado es que las escuelas deberían tener más autonomía (para elegir profesores, aplicación del temario etc) y un control externo mejor; dando premios, fondos, etc a los que mejores resultados obtienen. Es decir, autonomía + rendición de cuentas es lo que mejor resultado da.
Y luego otra entrada del mismo autor donde entra con más detalle en lo anterior, o al menos en dos tipos de escuelas que tienen en los USA.
Otra cosa con la que me quedo es que por lo visto los profesores deberíamos trabajar más de lo que lo hacemos... cosa que no es ninguna sorpresa. Menos mal que aquí vamos a preferir seguir siendo un país de catetos.
Con lo que más me he quedado es que las escuelas deberían tener más autonomía (para elegir profesores, aplicación del temario etc) y un control externo mejor; dando premios, fondos, etc a los que mejores resultados obtienen. Es decir, autonomía + rendición de cuentas es lo que mejor resultado da.
Y luego otra entrada del mismo autor donde entra con más detalle en lo anterior, o al menos en dos tipos de escuelas que tienen en los USA.
Otra cosa con la que me quedo es que por lo visto los profesores deberíamos trabajar más de lo que lo hacemos... cosa que no es ninguna sorpresa. Menos mal que aquí vamos a preferir seguir siendo un país de catetos.
¿Quién es el rey?
Hace tiempo leí una anécdota sobre Alfonso XIII, abuelo del actual rey.
Se ve que el hombre había ido de caza, parece ser que las amantes y la cinegética son comunes a todos los borbones. Sin embargo éste se fue a un bosque que estaba en la Península. Estando allí en tan regia actividad se separó del grupo y se encontró con un campesino que vivía en los alrededores. Empezaron a hablar y el plebeyo contó al rey que estaba allí porque había oido que Alfonso XIII estaba por allí y quería verlo. (Era la época esa en que los reyes sólo salían en las monedas).
El monarca en uno de esos momentos campechanos que caracteriza a los borbones le dijo que estaba en el grupo del rey y que le llevaría a conocerlo. El campesino temeroso de hacer el paleto le preguntó que cómo reconocería el rey. A lo que Alfonso contestó que el rey era aquel ante el que todos se descubren.
Al encontrarse con el grupo todos se quitaron el sombrero para saludar al monarca, entonces éste preguntó al campesino si ya sabía quién era el rey. Y el buen hombre contestó "Pues o lo es usted o lo soy yo".
Esta anécdota, no especialmente interesante, me sirve para llegar a esta foto.
Si al hilo de la historia le preguntamos a alguien que no conozca al rey que lo identifique por la foto, dirá que el rey es el que hace lo que le plazca y que por tanto el rey es el tío ese de rojo y las bermudas.
Es decir, creerá que el rey es Emilio Botín.
La pregunta es, ¿está equivocado?
PD: 2000 mill de euros traidos de Suiza gracias a que el gobierno hace una ley de amnistia fiscal que te beneficia, el gobierno anterior indulta a tus amiguetes, te presentas a ver al jefe del estado como te sale del arco del triunfo... es el rey. El otro es un panoli en muletas del que todo el mundo sabe sus miserias.
Se ve que el hombre había ido de caza, parece ser que las amantes y la cinegética son comunes a todos los borbones. Sin embargo éste se fue a un bosque que estaba en la Península. Estando allí en tan regia actividad se separó del grupo y se encontró con un campesino que vivía en los alrededores. Empezaron a hablar y el plebeyo contó al rey que estaba allí porque había oido que Alfonso XIII estaba por allí y quería verlo. (Era la época esa en que los reyes sólo salían en las monedas).
El monarca en uno de esos momentos campechanos que caracteriza a los borbones le dijo que estaba en el grupo del rey y que le llevaría a conocerlo. El campesino temeroso de hacer el paleto le preguntó que cómo reconocería el rey. A lo que Alfonso contestó que el rey era aquel ante el que todos se descubren.
Al encontrarse con el grupo todos se quitaron el sombrero para saludar al monarca, entonces éste preguntó al campesino si ya sabía quién era el rey. Y el buen hombre contestó "Pues o lo es usted o lo soy yo".
Esta anécdota, no especialmente interesante, me sirve para llegar a esta foto.
Si al hilo de la historia le preguntamos a alguien que no conozca al rey que lo identifique por la foto, dirá que el rey es el que hace lo que le plazca y que por tanto el rey es el tío ese de rojo y las bermudas.
Es decir, creerá que el rey es Emilio Botín.
La pregunta es, ¿está equivocado?
PD: 2000 mill de euros traidos de Suiza gracias a que el gobierno hace una ley de amnistia fiscal que te beneficia, el gobierno anterior indulta a tus amiguetes, te presentas a ver al jefe del estado como te sale del arco del triunfo... es el rey. El otro es un panoli en muletas del que todo el mundo sabe sus miserias.
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